Teatro al limite. La passione dell'incontro e la mediazione socioeducativa

Il teatro cosiddetto sociale ci parla nella misura in cui coglie l'esistenza reale delle persone, quando apre nuovi orizzonti di senso, quando denuncia, rilancia e trasforma. I dialoghi qui presentati si situano al crocevia della ricerca pedagogica, scegliendo la strada di una profonda consonanza con la vita come divenire, e puntando, anche in forza di diversi approcci disciplinari, sul valore della dimensione esistenziale nella ricerca, nella conoscenza, nella formazione. L'occasione del dialogo che qui presentiamo è stato un Seminario svolto il 27 settembre 2006 all'Università di Verona nell'ambito delle attività del Dottorato in Scienze dell'educazione e della formazione continua, in cui Renato Perina, dottorando di ricerca, ha illustrato ai/alle partecipanti lo stato della sua indagine (tesi dal titolo: Valenze pedagogiche del teatro sociale).